Profesores de Ñuble logran avance histórico con aprobación de leyes educativas
El presidente del Colegio de Profesores de Ñuble, Manuel Chávez, valoró la aprobación de tres proyectos de ley considerados fundamentales para el sistema educativo chileno, destacando que se trata de un logro fruto del trabajo sostenido del profesorado organizado a nivel nacional y regional.
Se trata de la ley de Titularidad Docente, la reforma a la Ley 21.040 de Nueva Educación Pública, que fortalece la instalación y gestión de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), y la nueva Ley de Convivencia Escolar, iniciativas que apuntan a mejorar las condiciones laborales de los docentes y el funcionamiento del sistema educativo público.
Manuel Chávez señaló que como gremio existe conformidad con estos avances legislativos, los que —indicó— son resultado directo de un proceso que ha incluido diálogo permanente con el Ministerio de Educación de Chile, conversaciones con parlamentarios y las movilizaciones impulsadas por el gremio docente en defensa de la educación pública y de los derechos del profesorado.
Desde el Colegio de Profesores de Ñuble recalcaron que estas leyes representan un paso relevante en estabilidad laboral, fortalecimiento institucional de la educación pública y mejora del clima escolar, subrayando que el desafío ahora será una correcta implementación que impacte positivamente en las comunidades educativas de la región y del país.
