Admisión 2026: este día comienzan las matrículas en las universidades
El proceso de Admisión 2026 entra en su etapa decisiva esta semana, luego de que se confirmara la fecha en que comenzarán las inscripciones y matrículas en las universidades que participan del sistema centralizado de acceso a la educación superior.
De acuerdo al calendario oficial, los resultados de postulación a las universidades se publicarán el lunes 19 de enero, a partir de las 12:00 horas, a través de los sitios del Ministerio de Educación y del Demre, instancia en la que las y los estudiantes podrán conocer si fueron seleccionados en alguna de sus preferencias.
Posterior a la entrega de resultados, el martes 20 de enero se inicia formalmente el proceso de matrícula en las 47 universidades adscritas al sistema de Admisión 2026, trámite que permitirá a los postulantes asegurar el cupo obtenido.
El proceso de matrícula se desarrollará en dos periodos. El primer periodo se extenderá desde el martes 20 hasta el jueves 22 de enero, mientras que el segundo periodo se realizará entre el viernes 23 y el jueves 29 de enero. En caso de no concretar la matrícula, la vacante quedará disponible para ser asignada a otro postulante.
Junto a ello, el Demre habilitó un periodo de retracto de matrícula, que permitirá a los estudiantes desistir de su elección si no están conformes con ella. Este proceso estará disponible desde el 20 hasta el 29 de enero.
En paralelo, este jueves 15 de enero se publican los resultados de la preselección del Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS), que permitirá conocer si los postulantes cumplen con los requisitos académicos para acceder a gratuidad, becas y créditos, así como la posible renovación de beneficios.
Los resultados finales de asignación de beneficios se informarán el 10 de marzo, fecha desde la cual también se abrirá un periodo de apelación, que se extenderá hasta el 25 de marzo. Además, se confirmó que la segunda postulación al FUAS estará disponible entre el 12 de febrero y el 12 de marzo de 2026.
