Abandono escolar alcanza su nivel más bajo en 15 años: 18 mil alumnos volvieron a clases
El Ministerio de Educación informó que la tasa de desvinculación escolar alcanzó su nivel más bajo desde 2010, marcando un hito en la recuperación del sistema educativo tras la pandemia. Según el Centro de Estudios del Mineduc (CEM), en 2024 el indicador llegó a 1,3%, equivalente a 40.063 estudiantes que no regresaron al sistema educativo.
Aunque la cifra representa una pérdida significativa, implica una mejora de más de 10 mil alumnos respecto a 2022, cuando la tasa fue de 1,7%. “Hoy tenemos la tasa más baja de los últimos 15 años. Uno quisiera que fuese cero, pero comparado con la historia reciente, es una cifra muy alentadora”, señaló el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, en entrevista con T13 Radio.
El informe destaca que 2024 se convirtió en el año con menor abandono escolar desde que existen registros comparables, incluso superando el mínimo histórico de 2018, cuando se registró un 1,4%.
El descenso fue especialmente notorio en el sistema público, donde la desvinculación cayó de 1,9% en 2022 a 1,5% en 2024, una reducción de 20% en dos años. Cataldo atribuyó este avance a las políticas de reactivación educativa y acompañamiento territorial, sumadas al trabajo sostenido de profesores, directivos y familias.
Otro punto relevante del estudio es la revinculación escolar. En 2025, 18.442 estudiantes que habían abandonado sus estudios en 2023 regresaron al sistema, lo que representa un aumento de 14% en comparación con el año anterior. Las regiones de Antofagasta, Valparaíso y la Metropolitana registraron los mayores incrementos, con alzas de hasta 50%.
El ministro también advirtió sobre una nueva tendencia en los sectores de mayores ingresos: el aumento del homeschooling. “No me gusta este fenómeno. La escuela cumple muchos más roles: allí se aprende, se socializa y se generan vínculos fundamentales. Detrás de esto hay desconfianza en la institución escolar”, afirmó.
En los quintiles más vulnerables, los resultados también son positivos. El primer quintil alcanzó una tasa de abandono de 1,30%, y el segundo, de 1,33%, los niveles más bajos desde que se tiene registro.
Cataldo sostuvo que, aunque los avances son notorios, aún persisten desafíos. “Queremos que ningún niño o niña quede fuera del aula. Estas cifras muestran que vamos en la dirección correcta: la educación pública se está fortaleciendo”, dijo.
El ministro reconoció además que la seguridad sigue siendo una preocupación central, pero reiteró que “la escuela sigue siendo el lugar más seguro donde tener a nuestros hijos, más seguro que la calle y, en muchos casos, que el propio hogar”.
Desde el Mineduc señalaron que el desafío ahora es sostener esta tendencia en los próximos años y consolidar la recuperación educativa en todo el país.
