Operativo Escolar en Chillán: 40 Mil Estudiantes Vuelven a Clases este Martes
Este martes 27 de febrero, se llevó a cabo una reunión fundamental para el retorno a clases en la región, liderada por Anwar Farrán, delegado presidencial.
El encuentro marcó el inicio de una coordinación exhaustiva para facilitar la vuelta de más de 100.000 estudiantes a sus aulas, con especial atención en Chillán, donde 40.000 alumnos se preparan para este importante momento.
Esta iniciativa no solo abarca a los estudiantes, sino también a los 8.000 profesores y asistentes de la educación, quienes son piezas clave en este gran esfuerzo educativo.
Dada la magnitud del retorno, el transporte y la movilidad se convierten en aspectos cruciales. Chillán y Chillán Viejo enfrentan desafíos logísticos significativos, sin precedentes claros para manejar tal volumen de personas.
Se han implementado estrategias para prevenir congestiones y asegurar un tránsito fluido, con la colaboración de Carabineros, la superintendencia, la Seremi de Educación, y otros estamentos importantes.
César Riquelme, Seremi de Educación, destacó la reunión con representantes de las instituciones educativas estatales, subrayando la importancia de una coordinación efectiva.
Más allá del comienzo de las clases, se trata de garantizar servicios esenciales como la distribución de más de 48.000 raciones diarias y la logística del transporte escolar.
Este año se pone especial énfasis en el servicio educacional punilla cordillera, con el objetivo de fortalecer el sistema educativo de la región.
El mensaje a las familias es enfático: la asistencia es crucial. Aunque Ñuble lideró en asistencia a nivel nacional el año pasado, aún se encuentra por debajo de los niveles de 2018, antes de la pandemia.
La meta es alcanzar una asistencia promedio del 92% este año, lo que requiere del compromiso de todas las instituciones educativas, los gremios, y las familias, resaltando la importancia de enviar a los niños a clase para avanzar en su aprendizaje y recuperar los niveles de asistencia históricos.